México | 2022-03-29 | Judith Sánchez Reyes
Dado las afectaciones neuropsicológicas que se han presentado en menores de edad por no asistir a clases presenciales, el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Hugo López-Gatell, urgió a las escuelas abran sus puertas.
Durante la conferencia matutina, el funcionario dijo que el confinamiento no solo ha afectado el aprendizaje de los estudiantes sino su forma de convivir y socializar, por lo que se debe plantear la necesidad de volver a las aulas lo más pronto posible, “exhortamos a regresar ya”.
“Desde la perspectiva pedagógica pero también desde la perspectiva de salud, el desarrollo de las personas menores de edad, sobre todo a nivel neuropsicológico se está afectando por cada día que permanezcan fuera de las aulas.
“No solamente es el espacio de aprendizaje directo por el proceso pedagógico de la enseñanza, es también la convivencia, la capacidad de relacionarse, el desarrollo del lenguaje, los significados de la socialización con personas de su edad y de otras edades, es la autoestima, el reconocimiento de la identidad, de la identidad de otros. Es todo un espectro del desarrollo neuropsicológico”
Aseveró que los planteles educativos son espacios seguros, ya que se están tomando todos los protocolos sanitarios para contrarrestar contagios de Covid-19 y eso está permitiendo mantener al mínimo el riesgo para el estudiantado y personal docente.
En este sentido, la secretaria de Educación Pública (SEP), Delfina Gómez Álvarez, señaló que hay condiciones para un regreso a clases en general, pero la autoridad educativa respetará en las decisiones que cada escuela y padres de familia determinen para las niñas, niños y adolescentes.
Aunque dijo que hay que tomar en cuenta que ya todos los mentores y trabajadores administrativos del país se aplicaron la tercera dosis de refuerzo contra el SARS-Cov-2, así como los menores a partir de los 14 años de edad.
Finalmente, informó que a la fecha hay 258 mil 230 escuelas están abiertas con la presencia de 2 millones 183 mil 595 docentes.
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